В процессе непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому направлению воспитанники подготовительной группы учились создавать декоративную композицию на квадрате, соблюдая симметрию; упражнялись в рисовании кистью, используя знакомые им приёмы декоративного рисования (примакивания, тычка и т.д.).

Работа по обучению рисованию в данной возрастной группы осуществляется при постепенном усложнении, показ приемов рисования проводится реже, так как дети усваивают материал на основе словесного образца, объяснения педагога.

Это способствует развитию глазомера, внимания, воображения, воспитывает инициативу, самостоятельность.

Воспитатель подготовительной группы «Мечтатели» Моздукова О.В

Осень - замечательная пора, самое богатое время года на красивейшие яркие краски природы. Ранней осенью воспитанники старшей группы 1 «Фантазеры» любят собирать осенние букеты. В процессе игры и наблюдений возникают новые идеи для творчества. Ребятам было предложено совместно с родителями нарисовать осенний натюрморт с помощью собранных в детском саду листьев.

На следующий день ребята делились впечатлениями о проделанной работе. Если вы хотите воодушевиться и полюбоваться красками осени, то  совершите прогулку на природу и соберите букет из опавших листьев с ребенком. Они вам пригодятся для ваших творческих осенних работ.

Осень длинной тонкой кистью

Перекрашивает листья.

Красный, желтый, золотой –

Как хорош ты, лист цветной!

А ветер щеки толстые

Надул, надул, надул.

И на деревья пестрые

Подул, подул, подул!

Красный, желтый, золотой…

Облетел весь лист цветной! (И. Михайлова)

Воспитатель старшей группы 1 "Фантазеры":Прунцева Т.В.

Группа вышла одеваться,
На прогулку собираться,
Я кряхтел, сопел, старался,
Чтоб быстрее всех собраться
Самым первым  оказаться.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Пусть не сердятся родители,
Что измажутся
Строители,

Потому что тот, кто строит,
Тот чего-нибудь да стоит!
И неважно, что пока
Этот домик из песка!

Воспитатель средней группы "Затейники": Кузовая В.Ю.

На улице нашего города дети каждый день видят много транспорта и дорожных знаков,  светофор. А знают ли они для кого они эти знаки? И зачем они нужны? И как детям это объяснить? С воспитанниками 2 младшей группы  "Звездочки", мы попробовали понять это через игру "Дорожная азбука ".

Дети познакомились со светофором, знаками "Пешеходный переход ", "Зебра". Также, попробовали себя в роли водителей, пешеходов, регулировщика.

Через игру они смогли понять, что дорожные  знаки  и светофор нужны для того,  чтобы люди и машины жили в дружбе, чтобы машины не сталкивались друг с другом  и не сбивали взрослых и детей!

Воспитатель 2 младшей группы "Звездочки": Шабаева М.Г

Помните, как в детстве, затаив дыхание, вы смотрели на только что открытую коробку с пластилином. И какое это было волшебство, наблюдать, как всего за несколько минут обычные бесформенные кусочки пластичной массы превращаются в милого медвежонка, смешного зайчика, грозного волка. Наверное, поэтому дети так любят лепить!

Лепка - это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные образы и целые композиции. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям.

Но самое важное и ценное заключается в том, что лепка наряду с другими видами изобразительного искусства развивает ребёнка эстетически. Он учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты.

Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Мельникова Ольга Алексеевна

В подготовительной группе все создано для того, чтобы воспитанники  могли исследовать и удовлетворить свое любопытство. Чтобы эффективно развивать познавательную сферу, лучшим вариантом считается организация и проведение действий, направленных на познание.

Деятельность, какой бы она ни была, является важной составляющей для гармоничного развития ребенка. Ведь в процессе воспитанники познают окружающее пространство, приобретают опыт взаимодействия с различными предметами. 

В процессе образовательной деятельности «Мечтатели»:

1)расширили знания  о комнатных растениях; 

2)узнали части растения (корень, стебель, лист, цветок), используя модели, и путем сравнения его с другими объектами наблюдения;

 3) пополнили словарный запас (узумбарская фиалка, бальзамин, бегония крапчатая, алоэ, герань.);

 4) узнали правила поливки комнатных растений. 

Воспитатель подготовительной группы "Мечтатели": Воротнева Е.И.

Несколько значимых событий прошло за неделю в группе «Фантазеры». Ребята посетили Дворец творчества, где  получили первые уроки «Школы дорожной грамоты».В игровой форме дети повторили правила безопасного движения по улицам города, закрепили правила перехода через дорогу.

Также в группе была организована выставка детских творческих работ, на которых ребята запечатлели свои лучшие воспоминания о лете. Всех порадовала коллективная работа – коллаж  «Радужные капельки». В каждой «капельке» ощущалась доброта, радость, нежность.

Ребята подарили хорошее настроение друг другу и всем окружающим.Такие мероприятия сплачивают детский коллектив, дают возможность проявить свой талант, творческие способности и обезопасить жизнь ребенка, что очень важно в жизни каждого дошкольника.

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А. 

В средней группе «Затейники» воспитанники начали свои первые дежурства по сервировке столов. Как известно через дежурства дети учатся самообслуживанию, последовательности выставления столовых приборов и правильной сервировки столов. Так же у детей развивается память, логика, аккуратность и мыслительные процессы. На дежурство назначались девочка и мальчик.

В первую очередь, воспитанникам был показан алгоритм накрывания на столы. Сначала младший воспитатель накрывает на столы скатерти, потом дети расставляют на каждый стол салфетки, хлебницы, блюдца, тарелки, кружки, вилки или ложки (в зависимости от блюда).

На завтрак дети путались в расстановке столовых приборов и посуды, но на обед воспитанники самостоятельно расставили всю посуду и приборы в правильной последовательности.

Пока двое детей накрывали на столы, остальные воспитанники наблюдали за этим процессом и запоминали все действия дежурных.

Воспитатель средней группы "Затейники": Николаева М.A.

Мир природы таинственен, необыкновенно красив и неповторим. Создавая оригинальные поделки из природного материала, дети прикасаются к её сокровенным тайнам, развивая при этом пространственное мышление, мелкую моторику, глазомер, свои творческие способности и художественное воображение, учатся бережно относиться к дарам природы, чувствовать и понимать особенности самого материала, замечать разнообразие красок, форм и фактуры.

Задача воспитателя — воспитывать в детях умение видеть и ценить бесконечную красоту жизни, помочь ребятам овладеть мастерством предметного воплощения воображаемых художественных образов.

Вот и дети младшей группы «Солнышко» не остались в стороне. Помимо образовательной деятельности, в свободное от занятий время, воспитанники любят пофантазировать. Они свободно, а главное с радостью, берутся за дело!

Воспитатель 2 младшей группы «Солнышко»: Балесная А.В.

Вот и прошло лето, наступил сентябрь. Наши детки стали старше и готовы к познанию нового. Международный день знаний- начало учебного года. Школьники идут в школу. Для кого- то звучит первый школьный звонок, кто- то идет в выпускной класс, но для всех это праздник. Наши воситанники тоже не остались в стороне. Мы с удовольствием побеседовали об этом замечательном празднике, дети рассказали о своих старших братьях и сестрах, которые уже слышали настоящий школьный звонок.

О том, как пройдет встреча учителей и учеников на торжественном мероприятии, посвященному «Дню знаний». Не смотря на ранний возраст, дети нашей группы «Солнышко» уже знают, что в школе  они научатся читать, писать и считать. Поскольку наши воспитанники стремятся к знаниям, с любопытством относятся ко всему новому, они считаются полноправными участниками этого праздника. А воздушные шарики, оставят впечатление о празднике, посвященному «Дню знаний».  

     Воспитатель 2 младшей группы «Солнышко»: Балесная А.В.

Мыслительная операция «классификация» заключается в умении распределять предметы по группам по сходству или различию между ними. Часто материал просто необходимо разделить на чётко обозначенные группы - классы. Отсюда, собственно, и название приёма – классификация. 

Игры и упражнения на классификацию очень важны для развития ребенка. Благодаря таким играм  воспитывается речевая активность, память, гибкость мышления. Ребенок начинает понимать, что можно использовать различные виды классификации. По мере того какие у предмета связи и отношения с другими предметами, он может находиться совершенно в разных группах, в соответствии с тем, какой признак будет определяющим.

Воспитанники 1 младшей группы «Улыбка» впервые познакомились с обобщающимися понятиями «игрушки», «животные» и «одежда», а также научились находить  и называть подходящие картинки по образцу.

Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В.

1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее воспитанников детского сада. В нашем детском саду 2 сентября состоялись праздничные мероприятия, посвященные Дню знаний. 
«День знаний» помог ребятам понять, почему необходимо получать знания, какую пользу они принесут им в жизненном пути, что надо уметь для того чтобы пойти в школу.

Это один из самых любимых праздников в нашем детском саду!
Задорная и веселая обстановка царила на празднике, дети пели, танцевали, участвовали в конкурсах, читали стихи о детском саде.

 

Пусть у нас еще не школа,
Первоклашек пока нет,
Но осталось до учебы
Не так много уже лет!
Праздник знаний поздравляет
Милых наших всех ребят,
Вы учитесь на отлично,
Чтобы было только «пять»!

Воспитатели подготовительной группы: Моздукова О.В., Воротнева Е.И.

В старшей группе «Фантазеры» прошел День знаний. Это праздник и для взрослых и для детей, праздник красоты, доброты, цветов и светлых пожеланий.

Это день мудрых слов, напутствий и новых начинаний. В этот день было  шумно и радостно.

Ребята показали свои знания в области математики, проявили эрудицию, смекалку в познавательных и речевых играх. И, конечно, готовы дальше познавать окружающий мир, получать новые знания!

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.

В России по традиции 1 сентября отмечается День знаний. День знаний – это праздник друзей, улыбок, света! Это самый долгожданный день для тех, кто идет в страну Знаний. Юлий Цезарь однажды сказал: «Знание – это сила». Так что сегодня – день самых сильных людей!

В группе «Ромашки» уже стало традицией проводить развлечения, посвящённые Дню Знаний. В этот раз с Днём знаний воспитанников пришёл поздравить Портфель! Весь праздник дети играли в забавные игры, выполняли интересные задания, танцевали. А в конце праздника воспитанников наградили медалями.

Праздник 1 сентября всегда остаётся незабываемым, радостным и в тоже время волнующим. Хочется пожелать всем детям, чтобы не только день 1 сентября был радостным, но и все дни, проведённые в детском саду.

 Воспитатель старшей группы «Ромашки»: Парфенюк Е.А.